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大学教育実践ジャーナル (2014) no.12 : [11]

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ページ著者論題
1-8Ronald Paul MURPHYThe EEC's English Professional Course : History, Structure, and Results
9-16長崎睦子, 中山晃, 折本素, Neil HEFFERNANSeeking the Benefits of E-testing in Assessing Students' English Proficiency
17-22Laura KAWAGUCHIA Case Study for Nurturing Global Sensibilities: Creating an International Environment at Ehime University Faculty of Education Fuzoku Primary School
23-31吉村直道異文化交流の質的変容過程についての実践報告 : フィリピン教育実習における算数チームに注目して
33-39隅田学, 深田昭三, 菅谷成子, 池野修, 鴛原進, 熊谷隆至, 富田英司, 藤田昌子, 向平和, 吉村直道, アグカウィリ ザリナ バラキエル愛媛大学における海外教育実習プログラムの開発と実践(3) : フィリピン教育実習に対する保護者の反応
41-46富田英司, 白松賢, 池野修, 隅田学, 向平和, 鴛原進ルイジアナ大学モンロー校と愛媛大学の相互国際交流を通した教員養成の実践
47-54仲道雅輝, 秋山英治, 清水史インストラクショナル・デザイン(ID/教育設計)を活用した対面授業からブレンディッドラーニングへの再設計支援
55-59倉本誠大学院進学を希望する新入生へのサポート活動
61-66木村勢津地域社会に貢献できる実践力の育成 : 地域社会と繋がりを体験する授業実践
67-72田村優佳, 加藤匡宏短期大学生に対する発達障がい児の事例を用いたグループワークの試み
--- その他 ---
73-78井上敏憲AO・推薦入試に関する高等学校の指導と高校教員の意識

 

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